Uczniowie klasy IV, uczestniczący w zajęciach koła ekologicznego, przygotowali niezwykłą, edukacyjną lekcję dla swoich młodszych kolegów i koleżanek. Wydarzenie odbyło się w ramach realizowanego w szkole projektu "Woda i Super Dzieciaki". Młodzi edukatorzy z pasją opowiedzieli o ważnych zagadnieniach związanych z wodą – czym jest hydrologia, jakie są przyczyny i skutki zanieczyszczeń wód, jak działa oczyszczanie wody oraz dlaczego i jak warto ją oszczędzać. Prezentacje i wspólne rozmowy wzbudziły duże zainteresowanie wśród uczestników. Była to cenna lekcja ekologicznej odpowiedzialności i dowód na to, że dzieci naprawdę mogą zmieniać świat na lepsze! Opiekun koła ekologicznego: Milena Barańska

W klasie  biologiczno-chemicznej zrobiło się… egzotycznie! Zuzia i Iga z klasy 8 przyniosły do szkoły niezwykłą pamiątkę – dwa patyczaki, które otrzymały bardzo naukowe imiona: Wakuola i Wodorek!Nowi „klasowi koledzy” wzbudzili spore zainteresowanie – uczniowie z ciekawością przyglądali się ich wyglądowi i zachowaniu. To jest świetna okazja, by porozmawiać o hodowli owadów, przyrodzie i odpowiedzialności za żywe stworzenia. Dziękujemy Zuzi i Idze za tę nietypową, edukacyjną niespodziankę! 🐛📚

W minionym tygodniu obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Języka Angielskiego, który upłynął pod znakiem idiomów. Idiomy w języku angielskim mogą być językową przygodą i podróżą w nieznane. To związki frazeologiczne, które mają specyficzne znaczenie, które nie wynika z dosłownego znaczenia poszczególnych słów. Są stałymi wyrażeniami, których znaczenie jest umowne i metaforyczne. Idiomy są ważnym elementem codziennej komunikacji, zarówno pisemnej, jak i ustnej. A oto kilka z nich:  - In my book (Według mnie, moim zdaniem) - Have one’s nose in a book (Mieć nos wciśnięty w książkę) - Try every trick in the book (Próbować wszystkiego, chwytać się każdego sposobu) - Take a leaf out of one’s book (Brać z kogoś przykład) - Read someone like a book (Czytać kogoś, jak otwartą książkę)             Podczas obchodów  Światowego Dnia Języka Angielskiego, dzieci mogły sprawdzić swoje umiejętności rozwiązując przygotowane zadania. Uczniowie oddziału przedszkolnego oraz klas I-III musieli dopasować słowa i wyrażenia do przedstawionych ilustracji. Najlepiej z tym ćwiczeniem poradzili sobie: - Hanna Kuchta i Małgorzata Bernacka, op - Hanna Jędrych i Melania Ivanova – kl. I - Zofia Ćwiklińska i Róża Trochimiak – kl. I - Antonina Witkowska i Weronika Tomczyńska - kl. I - Pola Hereng i Lena Łaska – kl. III - Marika Pęczak i Karolina Szymańska, kl. III - Jakub Zalewski i Filip Olasik – kl. III.             Starsze dzieci, z klas IV-VIII, miały za zadanie napisać ’’Scary Story’’ (Straszną historię). W tym konkursie - I miejsce zajęła Julia Niedźwiedzka, kl. VII - II miejsce przypadło Alicji Maślance również z kl. VII - III miejsce zajął Mateusz Pirek z kl. VIII. Organizatorzy:  Magdalena Sigorska i Agnieszka Latocha - nauczyciele języka angielskiego       

Z ogromną dumą informujemy, że uczeń klasy VII Bartłomiej Mamełka zdobył tytuł finalisty Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Geografii! To ogromne osiągnięcie, które świadczy o wielkiej wiedzy, pasji i zaangażowaniu. Serdecznie gratulujemy naszemu młodemu geografowi! Trzymamy kciuki za kolejne sukcesy – Bartku, świat stoi przed Tobą otworem! 🌎

Miło nam poinformować, że nasza uczennica Bianca Dąbrowska została laureatką Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Angielskiego. Aby otrzymać tytuł laureata Bianca pokonała trzy etapy konkursu, a w etapie wojewódzkim otrzymała 90%. Uroczyste wręczenie zaświadczeń odbyło się 25 kwietnia w auli Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego. Nagrody wręczał Łódzki Kurator Oświaty Janusz Brzozowski. Gratulujemy Biance i życzymy dalszych sukcesów.

Dnia 25 kwietnia uczniowie klas V i VI uczestniczyli w wycieczce do Warszawy. Pierwszym punktem programu było podziwianie architektury Starego Miasta, a następnie zwiedzanie Zamku Królewskiego. Uczniowie zobaczyli komnaty królewskie, wspaniałe obrazy i zabytkowe przedmioty. Mogli poczuć atmosferę minionych wieków. Główny cel wyjazdu stanowiło obejrzenie przedstawienia „Piotruś Pan” w reż. Janusza Józefowicza w Teatrze Buffo. Historia o chłopcu, który nie chciał dorosnąć, przeniosła widzów w magiczny świat wyobraźni i marzeń. Sztuka zachwyciła dzieci  efektowną scenografią, kostiumami, które dodały spektaklowi magii i bajkowego charakteru, oraz grą aktorów. Na szczególną uwagę zasługiwał profesjonalizm młodych artystów oraz ich zaangażowanie w występ. Libretto Jeremiego Przybory cechował dowcip i lekkość, natomiast dynamiczna muzyka Janusza Stokłosy idealnie współgrała z tematem musicalu. Spektakl zachwycił zarówno dzieci, jak i sprawujące nad nimi opiekę nauczycielki. Kierownik wycieczki: p. Magdalena Sigorska Opiekunki: p. Magdalena. Sigorska, p. Monika Baryła, p. Marzena Kaźmierczak

Celem Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym jest działanie na rzecz poprawy stanu bezpieczeństwa ruchu drogowego, w tym bezpieczeństwa dzieci i młodzieży szkolnej. Nasza szkoła bierze udział w turnieju po raz czwarty i cieszy się on dużym zainteresowaniem wśród dzieci. W tym roku naszą szkołę reprezentowali w grupie młodszej: Tymofii Ivanv, Jan Szczepański i Filip Gołębiowski oraz w grupie starszej: Jakub Gołębiowski, Jakub Jezierski i Bartłomiej Mamełka. Etap gminny odbył się 26 marca 2025 r. w GOKiS w Moszczenicy. Uczniowie z Jarost świetnie poradzili sobie ze wszystkimi zadaniami i wywalczyli I miejsce w grupie starszej i I miejsce w grupie młodszej. Obie grupy reprezentowały gminę Moszczenicę na etapie powiatowym Turnieju BRD w Gomulinie, w dniu 25 kwietnia 2025 r. Uczniowie zmierzyli się z testem wiedzy i testem skrzyżowań przygotowanymi przez Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego, musieli pokonać tor przeszkód, który był oceniany przez Policję z Wydziału Ruchu Drogowego  oraz udzielali pierwszej pomocy przedmedycznej. Ostatecznie nasi chłopcy zajęli 5 miejsce w grupie starszej i 8 miejsce w grupie młodszej. Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.