27.02.2023
Projekt „Matematyczni giganci”
Projekt „Matematyczni giganci”
Za przedszkolakami z oddziału
przedszkolnego SP Jarosty pierwszy miesiąc matematycznych zmagań z projektem
„Matematyczni giganci”, realizowanego
w ramach programu „Rosnę z matematyką” mBanku. Na ten projekt udało
się pozyskać ponad 5000 tysięcy złotych z funduszy mFundancji - mBanku.
Przedszkolaki
z oddziału przedszkolnego SP Jarosty wraz z wychowawcą Ewą Wiśniewską na
przestrzeni lutego przeprowadziły dwa ciekawe eksperymenty
pt. „Słony sznurek” oraz „Wybuchowy wulkan”. Dzieci w niezwykle inteligentny
sposób wypowiadały wnioski z przeprowadzonych doświadczeń. Eksperyment „Słony
sznurek” dowodził, że sól podlega krystalizacji, drugi - tłumaczył reakcję
ścierania się ze sobą cząsteczek zasad - sody oczyszczonej i kwasu - octu,
które powodują wybuch - erupcję niczym w prawdziwym wulkanie. W dalszym etapie
dzieci będą same musiały zrealizować jeden z pięciu zaprezentowanych
w szkole eksperymentów w domu.
Następnie na terenie oddziału
przedszkolnego przedszkolaki uczestniczyły
w I etapie matematycznej rywalizacji w turnieju gier logicznych „Matematyczna
główka”. Zadanie było iście matematyczne. Na drewnianej tablicy trzeba było
ułożyć z kulek wzór kwiatka. Dodatkową trudność stanowił pomiar czasu - każdy
musiał wykonać to zadanie jak najszybciej. Do II etapu zakwalifikowała
się 8 z 16-osobowej grupy matematycznych odkrywców. W ramach turnieju dzieci
trenują umiejętności manualne, matematyczną wyobraźnię przestrzenną,
koncentrację, małą motorykę, cierpliwość, kreatywność, utrwalają kolory.
Zwieńczeniem pracowitego miesiąca z
projektem mBanku było zorganizowanie w sali oddziału przedszkolnego spotkania
dla dzieci i rodziców pt. „STEAM-owe przedszkole”. W ramach niego najmłodsi
badacze matematyki wraz z rodzicami mieli za zadanie ułożyć bryłę przestrzenną
w postaci modelu pojazdu. Dzieci
z rodzicami mogli zbudować model helikoptera,
dźwigu elektrycznego
i samochodu z silnikiem elektrycznym, buldożera czy pojazdu straży pożarnej.
Nauka STEAM to edukacyjne podejście do uczenia się, łączące ze sobą takie
dziedziny życia jak: Naukę, Technologię,
Inżynierię, Sztukę i Matematykę. Dzięki temu kształcimy uczniów zdolnych do
podejmowania przemyślanego ryzyka, chętnych uczenia się przez doświadczenie,
wytrwałych w rozwiązywaniu problemów, chętnych do współpracy i działających
poprzez proces twórczy.
Zatem matematyczna siła dwóch pokoleń dorosłych i dzieci
wyśmienicie sprawdziła się w tego rodzaju majsterkowaniu i twórczym
konstruowaniu.
Organizatorem zajęć i autorką projektu jest wychowawczyni
oddziału przedszkolnego Pani Ewa Wiśniewska. Za mobilizację sił i aktywny
udział
w lekcji „STEAM-owe przedszkole” serdecznie dziękuję rodzicom przedszkolaków.